Künstler: Canaletto (I) Entstehungsjahr: 1. Hälfte 18. Jh. Maße: 22,8 × 17 cm Technik: Feder und Tusche, laviert Aufbewahrungsort: Venedig Sammlung: Galleria dell' Accademia ...
Künstler: Canaletto (I) Entstehungsjahr: 1. Hälfte 18. Jh. Maße: 22,8 × 17 cm Technik: Feder und Tusche, laviert Aufbewahrungsort: Venedig Sammlung: Galleria dell' Accademia ...
Künstler: Canaletto (I) Entstehungsjahr: 1. Hälfte 18. Jh. Maße: 22,8 × 17 cm Technik: Feder und Tusche, laviert Aufbewahrungsort: Venedig Sammlung: Galleria dell' Accademia ...
Fotograf: Oppenheim, August F. Entstehungsjahr: 1854 Maße: 437 x 618 mm Aufbewahrungsort: Leverkusen Sammlung: Foto-Historama Kommentar: Architektur
Fotograf: Verveor, M. Entstehungsjahr: 1860 -1865 Technik: Kollodium auf Glas Sammlung: Privatsammlung Land: Frankreich Kommentar: Porträt; Carte de visite
S. M. S. 'Helgoland'.
S. M. S. 'Schlesien'.
Künstler: Schulze, G. F. Entstehungsjahr: um 1790 Maße: 87 × 132 cm Technik: Öl auf Holz Aufbewahrungsort: Zeitz Sammlung: Museum Schloss Moritzburg Land: Deutschland ...
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Künstler: Meister E.S. Langtitel: Madonna mit zwei Engeln, vor dem Thron stehend Entstehungsjahr: 14401467 Technik: Kupferstich Aufbewahrungsort: Dresden Sammlung: Kupferstichkabinett Epoche: Spätmittelalter ...
Künstler: Meister L M Entstehungsjahr: 2. Hälfte 16. Jh. Maße: 14,5 × 17,5 cm Technik: Holzschnitt Aufbewahrungsort: London Sammlung: British Museum Epoche: Renaissance ...
Künstler: Meister E.S. Entstehungsjahr: 14401467 Technik: Kupferstich Aufbewahrungsort: München Sammlung: Staatliche Grafische Sammlung Epoche: Spätmittelalter Land: Deutschland
Künstler: Shou-p'ing, Tün Entstehungsjahr: 163390 Maße: 18,6 × 58 cm Technik: Farbe auf Papier Aufbewahrungsort: Winterhur Sammlung: Sammlung Frau G. Hasler Land: ...
Fotograf: Frankenstein, M. Entstehungsjahr: um 1870 Land: Deutschland Kommentar: Architektur
Fotograf: O'Sullivan, Timothy H. Entstehungsjahr: 1863 Land: USA Kommentar: Porträt
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Jean Pauls - in der ihm eigenen Metaphorik verfasste - Poetologie widmet sich unter anderem seinen zwei Kernthemen, dem literarischen Humor und der Romantheorie. Der Autor betont den propädeutischen Charakter seines Textes, in dem er schreibt: »Wollte ich denn in der Vorschule etwas anderes sein als ein ästhetischer Vorschulmeister, welcher die Kunstjünger leidlich einübt und schulet für die eigentlichen Geschmacklehrer selber?«
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